כיצד להבין את מזגו של ילדך

כהורים, יש לנו נטייה לראות את מצבי הרוח וההתנהגות של ילדנו כשיקוף של ההורות שלנו. כשאתה רואה ילד קל ויוצא דופן של מישהו שמסוגל להסתגל לשינוי פתאומי בתוכניות ואתה חושב, "בנאדם, ההורים האלה עושים עבודה נהדרת." בינתיים, ילדכם ממהר לכעוס או לתסכול וצריך שהכל ייעשה בצורה מסוימת, ואתם תוהים היכן טעיתם. התשובה הפשוטה היא: זה רק הטמפרמנט שאיתו הם נולדו.

מה זה טמפרמנט?

הטמפרמנט של אדם הוא מערך תכונות האישיות הייחודי שלו המודיע כיצד הוא מגיב לעולם הסובב אותו ומקיים אינטראקציה עם אחרים. למרות שזה עשוי להיות מושפע במידה מסוימת מחוויות בילדות המוקדמת, על פי רוב, המזג שאנו נולדים איתו הוא המזג שיהיה לנו כל חיינו.

אתה כבר יכול להתחיל לראות סימנים לטמפרמנט המולד של ילד אפילו בינקות. יש תינוקות שיבכו כשהם רעבים; חלק יצעקו. חלקם יהיו כולם חיוכים כמעט כל הזמן; אחרים רציניים יותר. ייתכן שהפעוט שלך מנסה לטפס על כל מבנה במגרש המשחקים כמעט לפני שהוא יכול ללכת; שלי היה זה שעמד בצד בחצי השעה הראשונה, מנסה להחליט אם החרא הזה בטוח או לא.

למרות שאיננו יכולים לשנות את מזגו של ילדנו, כשלעצמו, בהבנתופַּחִיתלעזור לנו להתאים את הציפיות שלנו ולשפר את האינטראקציות שלנו איתן.

תשעת המאפיינים העיקריים של הטמפרמנט

למרות שישנן שלוש קטגוריות רחבות של טמפרמנט (קל, איטי להתחמם או ביישן, וקשה או מאתגר), לפיהאקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים (AAP), יש עוד תשעה מאפיינים ספציפיים שיש לקחת בחשבון, ולכל ילד יהיה דפוס אחר שלהם. הנה איך הAAP מגדיר את המאפיינים הללו:

רמת פעילות

: רמת הפעילות הגופנית, התנועה, חוסר השקט או ההתנהגות המעצבנת שילד מפגין בפעילויות יומיומיות (ושעשויות גם להשפיע על השינה).

קצביות או סדירות

: נוכחות או היעדר דפוס קבוע לתפקודים גופניים בסיסיים כגון תיאבון, שינה והרגלי מעיים.

גישה ונסיגה

: הדרך שבה ילד מגיב בתחילה לגירוי חדש (מהיר ומודגש או איטי ומהוסס), בין אם זה אנשים, מצבים, מקומות, מאכלים, שינויים בשגרה או מעברים אחרים.

סְגִילוּת

: מידת הקלות או הקושי שבה ילד מסתגל לשינוי או למצב חדש, ועד כמה הילד יכול לשנות את תגובתו.

עָצמָה

: רמת האנרגיה שבה ילד מגיב למצב, בין אם הוא חיובי או שלילי.

מַצַב רוּחַ

: מצב הרוח, חיובי או שלילי, או מידת הנעימות או חוסר הידידות במילים ובהתנהגויות של ילד.

טווח תשומת לב

: היכולת להתרכז או להישאר עם משימה, עם או בלי הסחת דעת.

הסחת דעת

: הקלות שבה ילד יכול להיות מוסחת ממשימה על ידי גירויים סביבתיים (בדרך כלל חזותיים או שמיעתיים).

סף חושי

: כמות הגירוי הנדרשת לילד להגיב. חלק מהילדים מגיבים לגירוי הקל ביותר, ואחרים דורשים כמויות אינטנסיביות.

ידע טמפרמנטלי הוא כוח

ברגע שתתחיל לשקול כל אחת מתשע הקטגוריות האלה, תמונה של מזגו של ילדך (וכנראה גם שלך) עשויה להתחיל לצוץ. אמנם איננו יכולים לכפות סדירות בתפקודים הפיזיים שלהם, לגרום להם להסתגל יותר למצבים חדשים, או להסיר את כל אי הנעימות שלהם, אבל ההכרה שאלו תכונות שהם נולדו איתן יכולה לעזור לנו לנווט טוב יותר במצבים מסוימים. הם לא יכולים להתאפק אם הם יותר מצבי רוח או מוסחים בקלות יותר מהילד הממוצע; זה רק מי שהם.

זה לא נותן לילדים כניסה לאולם לשבור חוקים, לפעול בצורה לא בטוחה או להתייחס לאחרים בצורה לא נחמדה; אבל זה מועיל להכיר בכך שלהיות מנוסה ושמח על המזל, קל יותר לילדים מסוימים מאשר לאחרים. כשאתם חושבים על המזג של ילדכם, שאלו את עצמכם באיזו עוצמה ילדכם מגיב לאירועים מסוימים, עד כמה הוא מתמודד עם שינויים, האם יש לו דפוס חזק של סדירות מובנה ביומו, עד כמה הוא מתמודד עם תסכול, עד כמה הוא טוב. מסוגלים להישאר במשימה, ואיך מצב הרוח הכללי שלהם.

אנחנו יכולים להתחיל לראות דפוסים צצים כשאנחנו מחברים כמה נקודות. לילד שהוא "בררן" וגם רגיש מאוד להרגשת הבגדים יש סף חושי נמוך, בעוד שאחותו עלולה לאכול כל מה שתניח לפניה ואפילו לא תשים לב אם היו לה נעליים הרגליים הלא נכונות.

בתור הקבוצת הרפואה של קייזר פרמננטהמציין, למרות שתכונות טמפרמנטיות מסוימות קלות יותר לחיות איתן מאחרות, לכל אחת יש יתרונות וחסרונות משלה:

לדוגמה, ילדים אשר:

זהירות במצבים חדשים עשויה להיות מתסכלת להורים שהופכים חסרי סבלנות, אך ילד זה יכול גם להיות בעל רצון חזק ומודע יותר לעצמו.

הסתגלות מהירה היא לרוב גמישה יותר וקל להסתדר איתם, אך הם עשויים להיות מושפעים בקלות רבה יותר על ידי לחץ חברתי.

איך לתמוך בילד שלך

חשוב לחשוב כיצד הטמפרמנט שלך עשוי להשפיע על אינטראקציות מסוימות או קונפליקטים עם ילדיך. חלק מהטמפרמנטים משתלבים היטב, וחלק לא. לבן שלי ולי יש סוג דומה של מזג, שגיליתי שמקל עליי להזדהות איתו במצבים מסוימים - אבל זה גם אומר שהעוצמה האינדיבידואלית שלנו יכולה להדליק את הזולת בהזדמנות (תכופה). אבל ההבנה מדוע וכיצד זה קורה היא חצי הקרב בשמירה על העוצמה הזו.

הכרה בטמפרמנט האישי של ילדך יכולה גם לעזור לך לראות את החיובי אפילו בתכונות שלא נראות כל כך חיוביות על פני השטח - ואםאַתָהלראות את החיובי, יש סיכוי גבוה יותר שהם יראו גם את החיובי. לפעמים כל מה שצריך זה עיצוב מחדש פשוט של הדרך שבה אתה מתייג אותם בראש שלך. הם לאעַקשָׁן;הםמִתעַקֵשׁ.הם לאעַצבָּנִי;הםבאנרגיה גבוהה.

אתה לא יכול להכריח את הילד שלך להיות מישהו שהוא לא. אתה לא יכול להחליף את הטמפרמנט או האישיות שלהם באחד שאולי קל יותר להורות. אבל אתה יכול לפגוש אותם איפה שהם נמצאים, לאפשר לאישיות שלהם להודיע ​​על הדרך שבה אתה הורה להם, וכןלעודד אותם לנסות דברים שעשויים להיות מאתגרים עבורם, בהתחשב במזג הטבעי שלהם. הם עשויים להפתיע אותך פתאום בכך שהם מוכנים לנסות כל מיני מאכלים חדשים או סוף סוף להרגיש בנוח לישון אצל חבר. ואתם תדעו שלמרות שלקח להם יותר זמן להגיע לשם מאשר לחלק מבני גילם, זה ניצחון ענק עבורם.