אני מקווה שהילדים שלך מקבלים השכלה מעולה במדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה בבית הספר, אבל רוב הסיכויים ששיעורים אלה אינם מספיקים כדי להחדיר עניין לכל החיים בתחומים אלה עבור רוב הילדים. כהורים, לעומת זאת, יש הרבה דרכים קלות שבהן אנו מטפחים אהבה גדולה יותר ללמידה ולחקירה בנושאי STEM אצל ילדינו.
STEM לא חייב להיות נושא לאהבה או לעזוב אותו
לאחרונה שאלתי קבוצת צופים מה דעתם על נושאי STEM: האם הם נהנו מהם? האם הם חשבו שהם טובים בהם? שמעתי לא מהדהד מהרוב בחדר. ובכל זאת כשעשינו כמה פעילויות (חיים אמיתייםהזיזו את הצבמשחק כדי לחקות תכנות, למשל), כל אחד מהם היה מעורב וכן, התעניין. הם נהנו מהפעילויות כשהם לא הוצגו כ"לומדים על טכנולוגיה" או שהם צריכים ללמוד עובדות מדעיות כי יש מבחן ביום שישי.
הבת שלי, למרות ציוני המתמטיקה המצוינים שלה ותעודות הדוחות, אומרת שהיא לא טובה במתמטיקה. היא פחות מתעניינת ברובוטים מאשר בחדי קרן (וזה בסדר. היא בת תשע וחדי קרן הם קסם). יש משהו בנושאים האלה שגורם לילדים לחשוב שהם אוהבים אותם או שונאים אותם לחלוטין - או שהם מעולים בהם או נוראים בהם - אין דרך ביניים. אבל זה לא חייב להיות כך, וכאשר מוצגים בצורה אחרת, ילדים עשויים לגלות שהם כן אוהבים את הנושאים האלה.
זה חשוב לא רק בגלל שתחומי STEM מציעים הזדמנויות עבודה מדהימותהעתיד שלנו תלוי בילדים האלה. STEM עוסק ברוח של ניסוי והערכת מידע באופן אובייקטיבי, של הבנת העולם שלנו קצת יותר. אלו מיומנויות חשובות וגם דרכי חשיבה שכדאי לרכוש, בכל מקום שהילדים הולכים אחר כך בחיים.
מעבר לעזרה בשיעורי הבית שלהם (או שישאוֹתָםלְהַסבִּירCore משותףמתמטיקה לך), נוכל לטבול אותם ב-STEM כל יום - מבלי לכפות עליהם את זה - ולעשות את זה ממש מגניב. לְמַרְבֶּה הַצַעַר,אנחנו לא יכולים לסמוך על בתי ספר בלבדכדי לגרום להם להיות מיומנים במתמטיקה, מדעים ושאר מקצועות ה-STEM. (אין זה כדי לבקר את המורים שלנו למתמטיקה ומדעים, שהם קריטיים ללמידת הילדים במקצועות אלה. ילדים ייהנו, עם זאת, מפעילויות יותר מעשית, מכוונות עצמיות מחוץ לכיתה, כך שהמקצועות יהפכו לפנאי ולא מטלה.)
אז הנה שלושה דברים שאנחנו יכולים לעשות.
הפוך את STEM לנורמלי וישים בחיי היומיום
ילדים שלא אוהבים מתמטיקה או מדעים התחילו לחשוב עליהם כמילים רעות, ממש כמו המילה "מיסים" משאירה טעם רע בפיהם של מבוגרים רבים. הם לא מבינים שמחוץ לכיתה, הנושאים האלה חיים בכל היבט של חיינו. אנו יכולים לציין זאת בפעילויות יומיומיות, כגון:
בישול:מדעי המזוןהוא המדע הטוב ביותר - ניסויים שאתה יכול לאכול! ילדים יכולים ללמוד כימיה, לתרגל את כישורי המתמטיקה שלהם, וללמוד אנטומיה של צמחים ושיעורי מדעים אחרים, הכל מהנוחות של המטבח שלך. ל-Mental Floss יש סיכום של10 ניסויים מדעיים למאכל,ספר מעבדת מדעי המטבח הזהנראה כיף, ואני הולך לעשות את זהערכת Candy Chemistryעם הבת שלי בקרוב. אבל אפילו דברים יומיומיים רגילים כמו להסביר מה קורה כשמים רותחים, למה טוסט נשרף, או למה אתהצריך להמיס חמאהאם אתה רוצה שהעוגיות יהיו לעיסות הן דרכים להתגנב למתמטיקה ומדעים מבלי להיות פדנטיים.
שיעורי מוזיקה או קריאת שירה: שירה היא קצבית ובאמת רק מוזיקה בצורת טקסט, ומוזיקה קשורה קשר הדוק למתמטיקה. אתה יכול להצביע על עובדה זו בפני ילדיך או פשוט לתת להם להתאמן ולקרוא תוך כדי לימוד מתמטיקה ללא ידיעה.
קניות ובנקים: כל פעם שאתה מתעסק עם כסף הוא זמן טוב לחזק עקרונות כמו ההשפעה המדהימה של עניין, איךלעשות חישובים והערכות מהירים בראש, או כיצד לבצע השוואות (שברים ומחירי יחידות). רוב פעולות המתמטיקה שאנו עושים עם הילדים שלנו כאשר אנו עוסקים בכסףפשוטים אך חשובים.למד את ילדך על כסף על ידי התנהג כמו בנק.
כל אחד מתחומי העניין או הפעילויות הנוכחיים שלהם:כמעט כל עניין יכול להיות הזדמנות ללמוד עוד על STEM. של גוגלעשוי עם קוד, למשל, יש פרויקט שבו מעצב האופנה המתחיל שלך יכול לעצב שמלה עם נורות LED. אם הילדים שלכם אוהבים מכוניות, זה רכב מדהים (סליחה על משחק המילים) להדגים פיזיקה (בעיות פיזיקה בעולם האמיתייש כמה משאבים לאורך קו זה). אם הילד שלך משחק או צופה בספורט, הרבה מתמטיקה ופיזיקה יכולים לבוא לידי ביטוי גם כן.
הפוך אותו למעניין ומעשי
מלבד להגניב את זה לחיי היומיום שלך, הדבר החשוב ביותר הוא לעודד ילדים ליהנות תוך כדי לימוד מיומנויות STEM. עבור ילדים מסוימים זה עשוי להיות לימוד מדע הרפש, עבור אחרים זה עשוי להיותלהמציא משחק וידאו משלהם. מה שלא תעשה, אל תהפוך את זה לשיעור. במקום זאת, התמקד בחוויה. כמה הצעות:
צא לטיולים למוזיאון או לגן חיות. זה לא חייב להיות מוזיאון מדע במיוחד. במוזיאונים לילדים יש תערוכות STEM ואפילו מוזיאוני היסטוריה ואומנות מציעים הזדמנויות ללמוד על ההיסטוריה של הטכנולוגיה, כיצד נוצרו דברים וכן הלאה.
שחקו צעצועים ומשחקים STEM עם הילדים שלכם.אנחנו עמוסים במיינקראפט, ואבני LEGO הופכות אותנו לפשיטת רגל, אבל אולי יש לך מהנדס או קודן בתחילת דרכם אם הילד שלך אוהב "צעצועים" אלה ודומים. ל-LEGO יש רובוטיקה וערכות קידוד משלה, כוללקו WeDo 2.0 חדשעבור ילדי בית ספר יסודי.לאמזון יש מדור שלם לצעצועים STEMויש לנו גישה להרבהאפליקציות ללמד את הילדים שלך לקוד. גם אתה והילדים שלך עלולים להתמכר לניסויים מדעיים מהנים מיושנים כמו הכנת מנורות לבה או לראות מה קורה כשאתה משלב סודה לשתייה וחומץ. בדוקכמה קופסאות מנוי STEMשמספקים פרויקטים עד דלתכם בכל חודש.
צפו בתוכניות מדע וטכנולוגיה עם ילדכם.ביל ניי, איש המדע(שיש בנטפליקס) ומכסחי המיתוסים עולים בראש. Common Sense Media ישרשימה של מופעי מדע לילדים בכל הגילאיםגַם כֵּן.
תן לילד שלך להיות עוזר ה-IT או עשה זאת בעצמך.הפכתי לאיש ה-IT במשפחתי כי הייתי היחיד שקרא את המדריך. בקש מהילד שלך לקרוא את המדריך ולהדריך אותך בהגדרת הדבר הטכנולוגי החדש הבא במשק הבית שלך או בקש ממנו או לה לפתור איתך בעיה במחשב. כנ"ל לגבי פרויקטים ברחבי הבית שיכולים לחדד את כישורי פתרון הבעיות של ילדך.
המורה של הילד שלי משנה את סוגי הפעילויות שהילדים עושים בנושא עבור כל שיעור, מה שלדעתי עוזר מאוד. כך, למשל, יכול להיות משחק קלפים "להתאים את החיה לסביבה" עבור חלק אחד שלו ו"צייר מזונות שהחיה הזו עשויה לאכול" עבור חלק אחר. אתה לא מתמודד עם 20+ ילדים בכיתה (בתקווה), רק שלך, אז אתה יכול להתאים את הפעילויות לתחומי העניין של הילדים שלך, בין אם זה ציור, קריאה, מוזיקה, משחקים פיזיים או כל דבר אחר.
בכנות, הדבר הטוב ביותר שאתה כנראה יכול לעשות הוא להתעניין ולהתלהב בעצמך. רק לבלות איתך זמן לחקור את הדברים האלה יחד הוא העידוד הטוב ביותר שאתה יכול לתת.
בטל דגש על ציונים ושבח את התהליך
תחומי STEM הם קשים. הםמדורגים בצורה קפדנית יותר מאשר מקצועות אחרים, ועם תוצאות המבחנים שמתמקדות כיום בחינוך, סביר להניח שהתלמידים לא מקבלים מספיק מהלמידה המעשית מעוררת ההשראה שמובילה לעניין מתמשך. במקום זאת, ילדים מתפתחים "חרדת מתמטיקה" ולעזוב את המדע כי הם לא חושבים שהם חכמים.
כמו עםלהכניס יותר בנות לטכנולוגיה, אחד המפתחות הוא לעודד ילדים לחשוב שכדאי לנסות את זה מספיק טוב לפני שזה הופך להיות קשה - ולדחוף את הדרך גם אם זה מאתגר. המחקר של פרופסור לפסיכולוגיה בסטנפורד, קרול דווק, מצא את זההורים ומורים עשויים לשבח באופן שפוגע:
לעתים קרובות הם משבחים יותר מדי את היכולת, הכישרון או האינטליגנציה. ההיפך מזה הוא שבח התהליך הטוב. זהו שבח לתהליך בו הילד עוסק - העבודה הקשה שלו, נסיון אסטרטגיות רבות, המיקוד שלהם, ההתמדה, השימוש בטעויות כדי ללמוד, השיפור שלהם.
ערכנו מחקר שבו הקלטנו קלטות וידאו של אמהות באינטראקציה עם תינוקות כשהן היו בני שנה, שנתיים ושלוש. ככל שהאמהות העניקו יותר שבחים לתהליך, כך היה לילדים שלהן חשיבה צמיחה ורצון לאתגר חמש שנים מאוחר יותר. ועכשיו אנחנו מגלים עד כמה הילדים האלה מגיעים להישגים אפילו שנתיים אחרי זה.
זה לא חייב להיות שבחים גמורים. זה יכול להיות פשוט כמו לעשות פעילות מבוססת STEM עם ילדך ולהגיד, "היי, איך עשית את זה?" ולהתעניין בתהליך.
עם זאת, המטרה היא לא לכפות על הילדים שלנו את הנושאים האלה, אלא לטפח אהבה אליהם (בנוסף לטפח את תחומי העניין והתשוקות האחרים שלהם) אז דעו גם מתי לסגת. להכריח ילד לעשות חידות מתמטיות לפני שהוא יכול לשחק ב-Temple Run זה כמו להכריח אותו לאכול את כל התרד שלו או לא לקינוח. תרד הופך לנבל.
אז שלבו עוד שיעורי STEM בחיי היומיום של המשפחה שלכם, אבל התמקדו במעורבות הילדים שלכם. כשהכיף שהם נהנים עם פרויקט מדעי או בעיה במתמטיקה גדול מהפחד שיש להם להיכשל, אני חושב שעשינו את העבודה שלנו.
איור מאת Fruzsina Kuhari.
