הורים טריים שומעים את העצה לעתים קרובות: אתה צריך לדבר עם התינוק שלך! אמִגרָשׁ! הספרסופרבייבימכריז ש-30,000 מילים ביום הוא מספר הקסם להצלחה אופטימלית בשפה. אֶחָדמחקר ציון דרךגילה שילדים ששמעו 45 מיליון מילים עד גיל שלוש קיבלו מאוחר יותר את הציון הגבוה ביותר בקריאה ובמתמטיקה. יש אפילו אמונה מילים לביששאתה יכול להצמיד לחולצה של התינוק שלך ולראות באמצעות אפליקציה אם אתה עומד ביעדי המילים היומי שלך. בעצם, Fitbit מילולי.
כשהבת שלי הייתה תינוקת, עשיתי את זה בעדיפות עליונה כדי להבטיח שהיא תשמעאת כל המילים. הייתי מקשקש את השמות של כל סוגי הפסטות השונות בטריידר ג'ו כשהיא בוהה בי בעגלת הקניות. שרתי את "אל תבכה בשבילי, תינוק קטן" ללחן של "אל תבכה בשבילי ארגנטינה". קראתי לה את החדשות האחרונות של סלבריטאים בUs Weekly(היי, ילדים בני חודשיים לא מקבלים בחירה בספרות שלהם). דיברתי ודיברתי ודיברתי עוד קצת, לאחר שלמדתי שהרגעים המוקדמים ביותר בחייו של ילד הם קריטיים להתפתחות השפה.
אבל עכשיו, בשנת 2018, אולי הגיע הזמן לחשוב מחדש על המילה מזבלה. חוקרי MIT גילו משהו חדש: כדי באמת להקים דרך לכישורים ספרותיים חזקים, זה לא מספיק לדבראֶלהילד שלך. במקום זאת, אתה חייב לדברעִםאוֹתָם.
מִןחדשות MIT:
מדעני קוגניציה של MIT גילו כעת שנראה ששיחה בין מבוגר לילד משנה את מוחו של הילד, ושהשיחה הלוך ושוב זו היא למעשה קריטית יותר להתפתחות השפה מאשר פער המילים. במחקר שנערך על ילדים בגילאי 4 עד 6, הם מצאו כי הבדלים במספר "תורות השיחה" היוו חלק גדול מההבדלים בפיזיולוגיה של המוח ובמיומנויות השפה שמצאו בקרב הילדים. ממצא זה חל על ילדים ללא קשר להכנסה או השכלה של ההורים.
המחקר, שהשווה את סריקות המוח של ילדים לנתונים שנלכדו באמצעות הקלטות אודיו, נעשה עם ילדים בגילאי ארבע עד שש, אך המחקרים טוענים כי יש אמצעים להורים לילדים צעירים יותר. "אפילו מינקות, אנחנו יכולים לראות בילדים שותפים לשיחה",אמררייצ'ל רומיאו, המחברת הראשית של העיתון, שפורסם במדע פסיכולוגיה. "... נראה שזוהי האינטראקציה שתומכת בצורה הטובה ביותר בכישורי השפה של ילדים ובהתפתחות העצבית הבסיסית."
זה אומר אל תפסיק לדבר עם התינוק שלך, אבל תן לרמזים ולתגובות הלא-מילוליות שלו לעזור להנחות את "השיחה". הנה כמה דרכים לעשות זאת:
נהלו דיאלוג קדימה ואחורה.לדוגמה, אתה: "ראית את האוטובוס עובר?" מותק: "פו גאה אוו." אתה: "כן, זההיהגדול וצהוב!"
קרא ספרים באופן אינטראקטיבי.אם נראה שהתינוק שלך בוהה בדמות או חפץ מסוים בספר, אתה יכול להרחיב על כך, ולומר, "הו, נראה שאתה מאוד מתעניין בצב! תראה, יש לו מעטפת! מעניין מה זה אכל היום."
החלף קולות וקולות.אם התינוק שלך צווח, אתה יכול לחקות אותו, ללכת הלוך ושוב כאילו זה משחק.
שאל לפני שאתה מרים את התינוק שלך.מחנכת הוריםג'נט לנסברימציע לשאול "אתה רוצה שאני אאסוף אותך? או "אתה מוכן שאני אאסוף אותך?" - ואז מחכה רגע. "זה נותן לתינוקות הזדמנות נפלאה לתקשר את הצרכים או הרצונות שלהם", היא כותבת. "תינוקות צעירים לומדים בעצמם להרים את הידיים, להזיז את ידיהם או לאותת בדרך אחרת על מוכנות."
הרחב על הצלילים שלהם.כשהבת שלי הייתה תינוקת, היא הייתה אומרת, "אה"כשהיא רצתה חלב. הרחב את הניסיונות המוקדמים שלהם לדבר. "אתה רוצה חלב? בַּטוּחַ! הנה קצת חלב! תודה ששאלת."
תסתכל לתינוק שלך בעיניים.זה לא מספיק שילדך יקשיב לשיחות שאתה מנהל עם אנשים אחרים. דבר ישירות אל התינוק, ואז הקשיב למה שיש לה לומר.
