'סגנונות למידה' חשובים פחות ממה שאתה חושב

בטח שמעתם על "סגנונות למידה", ואולי יש לכם מושג מעורפל עם איזה מהם אתם הכי מיישרים קו. אבל למרות שלמידה באמצעות שיטות שונות היא דבר טוב, יש גם הרבה הייפ ושטף סביב הכרת הסגנון הספציפי שלך. בואו נעשה סדר בטוב והרע.

מהם ארבעת סגנונות הלמידה?

על פי רוב, מחנכים וחוקרים מסכימים שיש ארבעה סגנונות למידה: חזותי, שמיעתי, קריאה/כתיבה וקינסתטי. אלה ידועים בדרך כלל בתור סגנונות "VARK".כמו המושג שפות אהבה, כמה מומחים הציעו שיש יותר, וחלק הציעו שיש פחות, אבל בדרך כלל, ניתן למיין את הסגנונות בין ארבעת אלה, אז זה מה שנישאר.

כפי שמרמזים שמם, סגנונות VARK מגדירים העדפות שונות לעיבוד מידע. לומדים חזותיים עשויים לרצות לצפות בסרטים דוקומנטריים או לראות בעיות כתובות צעד אחר צעד על לוח, בעוד שלומדי שמיעה עשויים להעדיף להאזין לפודקאסט או להרצאה, לומדי קריאה/כתיבה עשויים לרצות ללמוד ספר לימוד בעצמם, ולומדים קינסתטיים אולי מעדיפים להשתמש בידיים שלהם כדי לבנות מודל או לקפוץ לתרגול פיזי. זה יכול להיות מועיל לדעת איזה מבין הארבעה אתה מעדיף, אזהשתמש במבחן VARK אם אתה לא ממש בטוח.

מה הבעיה בסגנונות למידה של VARK?

יש כמה בעיות עם האידיאולוגיה של "סגנונות למידה". ראשית, כמובן, שגם אם יש לך העדפה חזקה לאחד, עדיין תיחשף לאחרים במהלך סוגים שונים של שיעורים, שיעורים או חוויות למידה. שְׁנִיָה,זה לא הוגן לאגרס לומדים- במיוחד ילדים - לסוג אחד של סגנון, מכיוון שהוא יכול לייצר הלך רוח קבוע ולשבש את הפוטנציאל שלהם להסתגל לנסיבות שונות.

עם זאת, והכי חשוב הוא שאין ראיות אמיתיות המצביעות על כך שהיצמדות לפעילויות תחת סגנון מסוים עושה הכל כדי לשפר את הלמידה באופן כללי. בשנת 2009,החוקרים הוזמנו לחקור את סגנונות הלמידהוההשפעה שלהם על הלמידה, אבל הם גילו שבעוד שהייתה ספרות רבה שהוקדשה לרעיון של ארבע שיטות ה-VARK, אין "כמעט שום הוכחה" לכך ש"ההדרכה ניתנת בצורה הטובה ביותר במתכונת התואמת את העדפת הלומד. ."

אז מה הטעם לדעת את סגנון הלמידה שלך?

כל עוד אתה לא מכניס את עצמך ללא צורך לסגנון מועדף, אין ממשלִפְגוֹעַבזיהוי הדרך בה אתה מעדיף ללמוד. אבל החשיבות של סגנונות למידה היא סוג של מיתוס, לפחות בכל הנוגע למקסום השמירה. ההימור הטוב ביותר שלך הוא לזהות את רמת ההעדפה שלך עבור כל סגנון למידה, יותר לנוחות האישית שלך מאשר לשמירה.

זכור, עם זאת, שכןטוֹבלהשתמש בסגנונות שונים לנושאים שונים. כשאתה נרשם לקורס קדרות, אתה לא מגיע כדי לגלות שאתה מקבל הרצאה על איך מכינים קערה; אתה לומד בצורה קינסטית על ידי הכנת הקערה.מחקרים מראים כי הוראה מובחנתחיוני ללמידה של התלמידים, אז ערבבו איך אתם קולטים ומעבדים ידע חדש. לְהִשְׁתַמֵשׁמחזור הלמידה של קולבלבחון נושאים חדשים, תוך התחשבות כיצד ניתן לעסוק בהם באמצעות למידה קונקרטית, התבוננות רפלקטיבית, המשגה מופשטת וניסוי אקטיבי. לקרוא, לכתוב, להקשיב,לַעֲשׂוֹת- אין דרך אחת ללמוד, אז נסה את כולם.