לילדים יש נטייה לחשוב ש"הוגן" פירושו "שווה". אח מבוגר שיש לו שעת שינה מאוחרת יותרהוֹגֶן; ילד אחד עובר יום קשה ומקבל זמן מיוחד אחד על אחד עם הורה לאהוֹגֶן.אבל יש טריק שהמורים היסודיים משתמשים בהם כדי ללמד ילדים את ההבדל בין הוגנות לשוויון, וזה אחד שהורים יכולים לנסות בבית עם כל המשפחה: שיעור הפלסטר.
זה הולך ככה:
1.הוצא ערימה של פלסטרים(או דף מדבקות אם אינך רוצה לבזבז פלסטרים בפועל). אמור לכל אחד במשפחה לחשוב על פציעה להעמיד פנים שיש להם. זה יכול להיות כל דבר, מחיתוך נייר ועד עצם שבורה למשהו יותר קטסטרופלי.
2.בזה אחר זה, בקשו מכל אחד מבני המשפחה לתאר את פציעתו. כאשר הם מסיימים, הנח פלסטר בודד מעל מקום הפציעה.
3. כאשר לכולם היה תור, חשבו על ההוגנות מול ההון העצמי של כל מי שמקבל את אותו הטיפול בדיוק לפציעות שונות.חינוך מעציםמציע את נקודות הדיבור האלה:
מה הייתה הפציעה שלך? ואיזה טיפול קיבלת? וואו - היו לנו הרבה פציעות שונות! לחלק מהאנשים היו למעשה חתכים קטנים, אז הפלסטר היה עובד עבורם. אבל לכמה אנשים היו עצמות שבורות או גרוע מכך; האם הפלסטר היה עובד עבורם? לֹא!
בואו נחשוב איך זה קשור להגדרה המקורית שלנו להוגנות - שמשמעות הוגן שווה. כולם קיבלו כאן את אותו היחס, אז כולם היו שווים. זה היה הוגן?
משם, אתה יכול לדבר עם ילדים על איך מה שהוגן שונה מאדם לאדם ומילד לילד כי לכל אחד יש משהו שונהצרכים. הילד הצעיר צריך ללכת לישון מוקדם יותר כי גופו זקוק ליותר מנוחה כדי לגדול. הילד שעצוב זקוק ליותר חיבור ותשומת לב באותו רגע כדי לעזור לו להרגיש טוב יותר. ילד בבית הספר שנאבק עם מושג מתמטי עשוי להזדקק ליותר הוראה אחת על אחת מהמורה מאשר ילד שמבין אותה בפעם הראשונה שמסבירים אותה.
סיעור מוחות של כמה דוגמאות אחרות יחד של מקרים שבהם הם ראו מישהו מקבל יותר תשומת לב או קיבל כללים שונים שיש לפעול לפיהם בגלל צרכים שונים שאולי נראו לא הוגנים באותו זמן.
הכירו את ההורים החכמים ביותר עלי אדמות! הצטרף אלינוקבוצת הורים בפייסבוק.
