כל מה שנדרש הוא סמסטר אחד בקולג' כדי להבין כמה קל להיכנס להרגל של תרגול של הרגע האחרון. ושני סמסטרים כדי להבין כמה גרוע אתה זוכר דברים אחרי סשן דחוס מרתון. נסה לצעוד בעצמך במקום זאת.
על פי החוקרים הנרי רודינגר ומארק דניאל, שיש להםכתב את הספרלגבי למידה, יעצו שמפגשי דחיסה של הרגע האחרון אינם יעילים. אתה יכול לשמור מידע לטווח קצר, אבל ברגע האחרון, המידע יכול להתאדות מהמוח שלך. במקום זאת, רווח את הרגלי הלימוד שלך.
זה קורה לעתים קרובות בסטטיסטיקה. סטודנטים חוזרים לשנה הבאה, ונראה שהם שכחו הכל, כי הם נדחסו למבחנים שלהם. הרעיון הטוב יותר הוא לחזור על שטח. תרגל קצת יום אחד, ואז הנח את כרטיסי הבזק שלך, ואז הוצא אותם למחרת, ואז יומיים לאחר מכן. מחקר אחר מחקר מראה שהמרווח הוא באמת חשוב.
ברור שמפגשי צריבה מתרחשים לעתים קרובות מכיוון שסטודנטים מרגישים שאין להם זמן ללמוד עד הרגע האחרון. אבל מכיוון שהרעיון כאן הוא שמפגשים קצרים יותר ברווחים יהיו יעילים יותר, אינך צריך לבנות את הלימוד כמשימה מסיבית. אתה יכול ללמוד קצת כל יום ולשמור הרבה יותר מידע.
קריאה חוזרת אינה יעילה. הנה 8 טיפים ללימוד חכם יותר.| קוֹל
תמונה מאתאנגלית106.
