קרדיט: pkproject - Shutterstock
אם אי פעם צפית בילדים הלא בטוחים שלך עולים לגובה...גבוה מאוד-מבנה טיפוס על חבל במגרש המשחקים, או להניף את עצמם על גבי בול עץ גדול ומתנדנד ביער, או לנסות את סורגי הקופים לְבַד בפעם הראשונה (במהירות מסחררת), אולי הרגשת דחף לקרוא, "תיזהר!" ולמה? כי נשקלַעֲשׂוֹתלהישבר בגני שעשועים ואף אחד לא רוצה נסיעה למיון. וכנראה בגלל ששמעת את זה הרבה מתיאַתָהגדלו.
אבל יש כמה סיבות שההתראה ההורית החוזרת על עצמה יכולה לעשות יותר נזק מתועלת. (וכמה דרכים טובות יותר לעזור לילדים שלך ליצור מודעות לסיכון ולעסוק בהתנהגויות בטוחות.) הנה הסיבה שאתה צריך להתרחק מהביטוי הנפוץ הזה - ומה שאתה יכול לומר במקום זאת.
למה להגיד היזהר זה לא יעיל
זה לא מספיק ספציפי. אמירה דחופה "תיזהר!" יכול להיות כל דבר מתיזהר מענף העץ הזה, אויש טרנטולה על הראש שלך!כשאנחנו אומרים "היזהר", הילדים שלנו לעתים קרובות אפילו לא בטוחים במה יש להיזהראוֹדוֹת.
זה בשימוש יתר.מכיוון ש"היזהר" הוא משפט כה מושרש ומטומטם, אנו נוטים לומר זאת הרבה, עבור מצבים גדולים וקטנים כאחד. אנחנו אומרים את זה כשהם עומדים לקפוץ מקירוכשהם רק יוצאים מהאמבטיה. אבל ביטויים לא ברורים הנאמרים לעתים קרובות מאבדים את משמעותם עם הזמן, ונוטים להתעלם מהם.
זה מעורר פחד. באיזו תדירות אנו אומרים "תיזהר" כיאָנוּמפחדים? אם נהיה כנים, האילוץ לומר את זה נובע בדרך כלל ממקום של חרדה שלנו, שאנו מעבירים אותה ללא צורך לילדינו. בעוד שילדים צריכים להיות מודעים לסיכונים מצביים ופיזיים, ללמד אותם לפחד מהםמשחקופעילויות יומיומיות אחרות יכול ליצור התנגדות לנסות דברים חדשים וחוסר אמון עצמי לאורך זמן.
זה מעכב את ההתפתחות שלהם.מחקר הראהכי "הטלת יותר מדי הגבלות על משחק מסוכן של ילדים בחוץ מעכבת את התפתחותם." והמחקר הזהמצא שהזדמנויות מוגברות לטבע ומשחק מסוכן שיפרו את הביטחון העצמי, הוויסות העצמי והיצירתיות ולמעשהמוּפחָתהסיכון לפציעה.
אם אנחנו כל הזמן מתערבים, מהילדים שלנו נגזלת ההזדמנות לחשב ולנהל סיכונים בעצמם - מיומנות חיים קריטית. ככל שאנו מתנים אותם יותר להסתמך על מקורות חיצוניים כדי להתריע בפניהם על סכנה, כך הם יהיו פחות נוטים לסמוך על הכישורים והאינסטינקטים שלהם - ולהתמודד עם אתגרים בעתיד.
מה לומר במקום
כמובן, כהורים אנו רוצים למנוע פציעה, וילדים - שאינם ידועים באופן נרחב בהחלטותיהם הנבונות - זקוקים להדרכה. אז איך נוכל לעודד אותם באופן בונה לפתח מודעות למצב, להעריך סיכונים ולפתור בעיות - מבלי לגרום להם לפחד יתר על המידה?
הצעד הראשון שלנו, כמטפלים, הוא לשים לב ולקטוע את ההרגל לומר "היזהר" בכל פעם שאנו חשים ריח של סכנה עבור ילדינו. שאלו את עצמכם, האם יש סיכון לנזק חמור כרגע? אם אין, תתנגד לדחף לזרוק אלְהִזָהֵרונסה אחד מאלה במקום זאת:
"שימו לב איך.../האם אתם רואים..."אמנו את ילדכם להיות מודעים יותר לסביבתו במצבים הכרוכים בבטיחות שלו, מבלי לומר לו מה לעשות. לְדוּגמָה:שימו לב איך הסלע הזה חלקלק. שימו לב כמה עמוק המים. אתה רואה את הצעד השבור הזה? אתה רואה דרך למטה?אתה רואה את הצרעה שם?
"אתה מרגיש...?"בקש מילדך לבדוק את החוויה הרגשית והפיזית שלו, על ידי השהייה והערכת מה שקורה מתחת לפני השטח (מיומנות שמבוגרים רבים עדיין שולטים).האם אתה מרגיש בטוח? אתה מרגיש יציב בסניף הזה? האם אתה מרגיש עייף? אתה מרגיש כמה הכיריים חם?
"מה הצעד הבא שלך?"תן לילדים שלך הזדמנות לפתור בעיות וליצור תוכנית פעולה משלהם. אם הם מטפסים גבוה, מטיילים עד קצה, או צריכים לחצות נחל שוצף, במקום להציע פתרון מיד, שאל,מה הצעד הבא שלך?אוֹמה לדעתך כדאי לעשות הלאה?
"לְנַסוֹת..."כשהילדים שלך נראים לא בטוחים ומבקשים עזרה, במקום לתת להם את התשובה באופן סיטונאי (אלא אם כן הם בסכנה), עודדו אותם "לנסות" דברים שונים.נסה להשתמש בזרועותיך. נסה להזיז את הרגליים לאט. נסה ללכת הצידה.
מי/מה/איפה/איך:עודדו את ילדיכם לשקול את האפשרויות, הצעדים הבאים, ההשלכות ההגיוניות והמשאבים העומדים לרשותם עם שאלות מי/מה/איפה/איך.מי ילך איתך? מה תעשה עם המקל הזה? איפה תשים את התרמיל שלך? איך תרד למטה?
"לִזכּוֹר..."פשוט דחיפה לילדים לזכור את הסביבה שלהם, את המאפיינים של החפצים המסוכנים שהם אוהבים להחזיק, וכל תוצאה שלילית פוטנציאלית יכולה לסייע רבות להבטחת בטיחותם (ואת בטיחותם של הסובבים אותם).זכרו, אבנים כבדות ויכולות לפגוע באנשים. זכור, מקלות חדים וצריכים הרבה מקום. זכרו, לא כולם אוהבים להתנדנד כל כך גבוה.
"אני כאן אם אתה צריך אותי."אחד הדברים הטובים ביותר שאנו יכולים לעשות למען ילדינו - שוב, כשאין סכנה מיידית לפגיעה פיזית חמורה - הוא פשוט לשתוק. עד כמה שזה יכול להיות קשה לראות אותם מעורבים בהתנהגויות שנושאות סיכון, הם צריכים זמן ומרחב כדי ללמוד לנווט בעצמם את אתגרי החיים. לפעמים ההורות הטובה ביותר היא להציע, "אני כאן אם אתה צריך אותי," ואז לצאת מהדרך.
