מריה קונניקובה, פסיכולוגית וסופרת ידועה בעולם הרווארד, חוקרת את מה שנדרש כדי שיהיה לך מוח המסוגל להתאים את הבלש/גאון הבדיוני שרלוק הולמס בספרההמוח: איך לחשוב כמו שרלוק הולמס.
פוסט זה הופיע במקור במשהו יצירתי.
אם אתם לא מכירים את הולמס של סר ארתור קונאן דויל, אתם מפספסים גם סדרה קלאסית של רומנים שללא ספק תגרום לכם לחשוב, וגם מספר סרטי פולחן קלאסיים וסדרות טלוויזיה. הולמס, כך נראה, הוא הוגה דעות שהעניק השראה לדורות עם השנינות, היצירתיות והאינטליגנציה שלו.
אבל עד כמה דמות בדיונית עם אינטלקט יוצא דופן כמו הולמס מתייחסת אלינו? לפי קונניקובה, כולנו יכולים ללמוד לחשוב כמו הולמס, בין אם אנחנו גאונים יצירתיים ואינטליגנטים בלתי נתפסים, ובין אם אנחנו סתם הוגים ממוצעים שאוהבים מדי פעם לרדוף אחרי חלום היום הספורדי.
כפי שמתברר: אתה לא צריך להיות אינטליגנטי להפליא כדי להיותיְצִירָתִי, אתה רק צריך לדעת איך להשתמש באינטלקט שיש לך כדי לייצר רעיונות. באופן ספציפי, יש שלוש דרכים לראות את התהליך הזה.
יש עוד חוויות
יצירתיות שואבת רק ממה שאתה כבר יודע, ולפעמים ממה שאתה לא יודע שאתה יודע. כשאתה עובד על משהו ויש לך את ה"אהה!" רגע של תובנה, זה המוח שלך שמוצא התאמה יצירתית לנושא הנדון. גם אם הגפרור הוא כזה שהיה קבור בעבר בקפלים העמוקים ביותר של המוח שלך (באזור הזיכרון לטווח ארוך של המוח המכונה ההיפוקמפוס).
אולי אתה לא יודע מיד שהקונספט קיים, אבל באמצעות סדרה אינטנסיבית ומהירה בזק של עיבוד, המוח שלך הצליח לשלוף את המידע החוצה. מאיפה המידע הזה הגיע מלכתחילה? דרך חוויות עבר שחווית, לא מתוך אלמוני מיסטי.
שרלוק הבדיוני מתייחס ללוקר האחסון הזה של חוויות כ"עליית הגג". אתה לא צריך לעשות שום עבודה בחזית הדברים כדי לאחסן ולמיין את הרעיונות המאוחסנים בעליית הגג שלך, אתה רק צריך לחוות את החוויות.
כדי לצטט את קונניקובה:
"מוח שיכול למצוא קשרים בין הבלתי קשורים לכאורה יכול לגשת לרשת העצומה של רעיונות ורשמים שלו ולזהות אפילו קישורים קלושים שאותם ניתן להגביר כדי לזהות משמעות רחבה יותר, אם קיימת משמעות כזו. נראה כי התובנה באה משום מקום, אבל באמת, זה מגיע ממקום די ספציפי: מעליית הגג והעיבוד שהתרחש בזמן שהיית עסוק בלעשות דברים אחרים."
לנסות מאכלים חדשים, לקחת מסלול אחר לבית הספר או לעבודה, לקרוא ספר אקראי, לבקר במדינה זרה, לעשות דברים באופן ספונטני, ולהתנסות בחפצים שיש לך סביבך כל אלה דרכים לבנות את החוויות שלך ואת מספר המשאבים למשוך מעליית הגג שלך.
אז אם אתה רוצה להיות יותריְצִירָתִי, אתה לא בהכרח צריך לקבל יותר לימוד (אם כי זה ללא ספק עוזר בהקשר הזה) או אינטליגנציה טבעית, אתה רק צריך להיות יותר חוויות להתחיל איתן.
תחשוב על החוויות שלך לעתים קרובות יותר
תכונה נוספת של גאונים יצירתיים היא הנטייה הרגילה שלהם לחשוב על החוויות שלהם. מה טוב כל הדברים החדשים שאתה מנסה וכל הגילוי שאתה עושה אם אף פעם לא תקדיש את הזמןלַחשׁוֹבעל זה. זה לא חייב להיות סוג של חשיבה קיומית או שיקוף אישי, זה יכול להיות פשוט כמו לשחק את האירוע בראש כמה פעמים ולקרוא לו יום.
כמה מהדרכים הטובות ביותר לחשוב על חוויות הן בדיוק מה שהם אומרים על הפח: מדיטציה, יוגה, יומן, שיחה טובה עם חברים (או זרים), או פשוט חלומות יום. כשאתה חושב על החוויות שלך אתה בעצם עושה מספר דברים שיניבו תוצאות חיוביות עבורךיכולות יצירתיות.
הדבר הראשון שהשתקפות כזו עושה הוא לחזק קשרים קשורים ברשת הנוירולוגית שלך. חשיבה על דברים גורמת לסבירות גבוהה יותר שהידע יהיה זמין יותר כאשר אתה זקוק לו ביותר: כאשר אתה תקוע בבעיה בעבודה או כאשר אתה עושה סיעור מוחות לרעיונות חדשים בבית.
דבר נוסף שקורה כשאתה חושב על החוויות שלך הוא שאתה עושה הבחנה נפשית בין מה שהיה חשוב ומה לא היה. חשיבה על החוויות שלנו מאלצת אותנו לעשות זאתלִצְפּוֹת, לא רק לראות או לשמוע, אלא כדי להבין באמת מה קורה. כפי שקונניקובה מסבירה:
"כשאנחנו מתבוננים, אנחנו נאלצים לשים לב. אנחנו צריכים לעבור מקליטה פסיבית למודעות אקטיבית. אנחנו חייבים לעסוק".
הוגים פסיביים שרק נותנים לחוויות לקרות להם, מחמיצים הזדמנות מצוינת ללמוד יותר, ולכן יש להם יותר משאבים למשוך מהזמן שהם צריכים עד הכי הרבה.
חפש יותר מפתרון אחד
כאשר הוא מתמודד עם בעיה או אתגר, אדם טיפוסי יחשוב מספיק זמן כדי להמציא פתרון יחיד, בעוד שאנשים כמו הולמס יחשבו באופן פעיללהמשיך לחפשבניסיון לדרג בצורה מדויקת יותר את הפתרון הראשוני. למרות שמחשבה ראשונה עשויה להיות מתאימה בדרך כלל, אין דרך לדעת אם זהטוֹב בִּיוֹתֵרמסקנה אלא אם כן תבזבז קצת יותר זמן בהערכת אפשרויות אחרות.
בסדרת שרלוק אנו רואים לעתים קרובות את שותפו המלווה ווטסון הן באופן פיגורטיבי והן מילוליתקְפִיצָהלהסיק מסקנות, בעוד שרלוק בדרך כלל עומד בהערכת אפשרויות בחוסר מעש. המוח היצירתי הוא אחד שבדרך כלל מחבק את הזמן כמטיב למין. קונניקובה מפרידה בין המוח היצירתי יותר לבין המוח הטיפוסי בכך שהיא מכנה אותם לשני סוגי החשיבה השיטתית שהם:
"אני אתן למערכות כינויים משלי: מערכת ווטסון ומערכת הולמס. אתה יכול לנחש איזו מה. תחשוב על מערכת ווטסון כעל האני הנאיבי שלנו, הפועל לפי הרגלי החשיבה העצלניים - אלה שמגיעים באופן טבעי ביותר, מה שנקרא נתיב ההתנגדות הקטנה ביותר "שבילינו כל חיינו ברכישתו. וחשבו על מערכת הולמס כעל האני השאיפה שלנו, האני שנהיה ברגע שנסיים ללמוד כיצד ליישם את שיטת החשיבה שלו בחיי היומיום שלנו; ובכך לשבור את ההרגלים של מערכת ווטסון שלנו אחת ולתמיד."
אם אתה רוצה להיות יותר יצירתי אתה צריך לשאוף לחשוב כמו שרלוק: קח את הזמן שלך, היה יותר קשוב, ושקול מספר פתרונות במקום מפגשים ראשונים.
לסיכום, כשזה מגיע לעיסוקים יצירתיים, ככל שתשקיעו יותר זמן בחוויה ובחשיבה, כך גדל הסיכוי שתמציא משהו מקורי וגדול באמת. אבל, כדי לצטט שוב את קונניקובה, אתה חייבמַחְסוֹרלחשוב אחרת כדי לעשות את זה באמת.
"נבדקים בעלי מוטיבציה תמיד מצליחים יותר. תלמידים עם מוטיבציה מניבים ביצועים טובים יותר במשהו שנראה בלתי משתנה כמו מבחן IQ - בממוצע, עד 0.064 סטיית תקן טובים יותר, למעשה. לא רק זה, אלא שהמוטיבציה מנבאת, ביצועים אקדמיים גבוהים יותר, פחות. הרשעות פליליות ותוצאות תעסוקה טובות יותר לילדים שיש להם מה שנקרא 'זעם לשלוט' - מונח שטבעה אלן ווינר כדי לתאר את המהות. מוטיבציה לשלוט בתחום מסוים - יש סיכוי גבוה יותר להצליח בכל מספר מאמצים, מאמנות ועד מדע, אם יש לנו מוטיבציה ללמוד שפה, יש סיכוי גבוה יותר שנצליח במסע שלנו, כאשר נלמד משהו חדש , אנו לומדים טוב יותר אם אנו לומדים בעלי מוטיבציה."
מה המוטיבציה שלך?
שלושה מפתחות לחשיבה כמו גאון יצירתי| משהו יצירתי
מאמר זה נכתב על ידי מייסד Creative Something Tanner Christensen. להשראה יצירתית יותרלעקוב אחריו בטוויטר, כמומשהו יצירתי בפייסבוק, אולהירשם למייל.
רוצה לראות את העבודה שלך על Lifehacker? אֶלֶקטרוֹנִיטסה.
