קרדיט: אולכסנדר ברזקו - Shutterstock
לפני כמה ימים, נתקלתי באקראי בפוסט שכתבתי כבר בתחילת אפריל, כשהיינו רק 2-3 שבועות לתוך המגיפה. הכותרת הייתה "אם אתה מתקשה להורות עכשיו, אתה לא לבד," וזה נקרא עכשיו כמו כמוסת זמן של אבל. זה החזיר אותי מיידית לכמה זמן, מלחיץ ואֵין סוֹףהרגישו את השבועות הראשונים האלה.
הגענו כל כך רחוק מאז הימים הראשונים של המגיפה, אבל אנחנו מבינים את זה עכשיויש לנו עוד דרך ארוכה לעבור. שנת הלימודים הזו הולכת להיות כל כך מוזרה שקראנו לשבוע הנושא של החזרה לבית הספר ב-Lifehacker "שבוע חזרה לבית הספר." רציתי לסיים בחזרה-אישלשבוע הלימודים על ידי נטילת נשימה עמוקה קולקטיבית והזכרת לעצמנו משהו חשוב.
שנת הלימודים הזו הולכת להיות הרבה דברים (לי אישית יש הרבה תוויות עבורה, אבל אין צורך שאקליד את כל מילות הקללה האלה כאן). אבל אלא אם כן הוצאת את ילדך מבית הספר שלו והתחייבת ללמד אותם השנה, יש דבר אחד שאנחנו צריכים לזכור זה הואלֹא: זה לא חינוך ביתי. ואתה לא המורה של ילדך.
אני לא מתכוון לרמוז שאין לפנינו סתיו, חורף, ואולי גם אביב ארוך. הבן שלי מתחיל בלוח זמנים היברידי בשבוע הבא וילמד בבית ב-Chromebook שלושה ימים בשבוע. אני לא מצפה לכל הקשיים הטכניים, התלונות על זום והיעלמות בלתי מוסברת של משימות דיגיטליות שהיוהושלםאבל כנראה שלאהוגש. אבל גם? אני לא המורה שלו.
אני אהיה כאן כדי לתמוך בו כי אני אוהב אותו ואני רוצה להפחית את הלחץ שלו במהלך כל זה. אבל הילדים שלנו צריכים ללמוד איך לתקשר את הצרכים שלהם ואת אבני הנגף האישיות שלהם עם המורים שלהם, כמו שהם היו עושים אילו היו בכיתה.
אם הילדים שלנו נאבקים -כַּאֲשֵׁרהילדים שלנו נאבקים - הם יכולים לעבוד עם המורים שלהם כדי להמציא פתרונות. אם הילדים שלנו מבוגרים מספיק כדי לקרוא ולכתוב, נוכל לעבוד איתם כיצד לכתוב הודעה מנומסת או אימייל, ולבקש מהמורה שלהם עזרה או הדרכה או הבהרה נוספת. אם הם לא מבוגרים מספיק כדי לקרוא ולכתוב, נוכל לקבוע להם זמן לדבר עם המורה שלהם כדי שיוכלו להסביר עם מה הם מתקשים.
אבל זה לא אותו דבר כמו לשבת ולנסות בעצם ללמד אותם את החומר בעצמנו. זה לא אותו דבר כמו לנסות ללמוד מחדש מתמטיקה בכיתה ג' בשיטה אחרת ממה שלימדו אותנו, כפי שמצאתי את עצמי עושה באביב האחרון. מתמטיקה בכיתה ג' הייתה הגבול שלי; אם הוא צריך עזרה במתמטיקה בכיתה ד', הוא יצטרך לטפל בזה עם המורה שלו, אדם שהוא לא אני. אנחנו כאן כדי לעזורלְהַקֵל, לא לחנך.
אני יודע שלא כל המצבים נוצרים שווים. הורים לתלמידים עם צרכים מיוחדים: אני רואה אותך. אני יודע שהאתגרים שלך גדולים, אם לא בלתי אפשריים. אבל זכור: אתה לא המורה שלהם. אם השנה הזו היא אסון מוחלט (וזה בהחלט יכול להיות), זו לא אשמתך. אתה ההורה שלהם ואתה עושה כמיטב יכולתך.
ואם אתה עדייןנאבקת להורות עכשיו, כמעט שישה חודשים לתוך המגיפה הזו, אתה עדיין לא לבד.
הכירו את ההורים החכמים ביותר עלי אדמות! הצטרף אלינוקבוצת הורים בפייסבוק.
מייגן מורבצ'יק ולברט
עורך מנהל
Meghan Walbert היא העורכת המנהלת של Lifehacker. יש לה תואר ראשון בעיתונאות מאוניברסיטת קנט סטייט ותעודת בוגר במנהיגות וניהול ללא מטרות רווח מאוניברסיטת אריזונה סטייט. מגהן החלה את הקריירה שלה ככתבת ב-The Arizona Republic, ואז עבדה ביחסי ציבור עבור בית ספר תיכון לקריירה וטכנולוגיה ואוניברסיטה פרטית. לאחר שבנה נולד, היא עשתה עצמאית במשך כמה שנים, וכתבה בעיקר חדשות ומאמרות כמו גם ספרי עיון יצירתיים.
כשהיא ובעלה הפכו להורים אומנים, היא החלה לכתוב ולדבר על החוויה וחיברה סדרת יומן אומנה בת 26 חלקים עבור הניו יורק טיימס, הוכתרה כ"קול השנה" של הבלוג שלה שנתיים ברציפות, וכן היה חבר צוות של "תקשיבי לאמא שלך" להראות. היא גם תרמה לאנתולוגיה של 2016כל כך שמחים שהם אמרו לי: נשים מתוודעות לאימהות. מגהן ערכה מגוון ראיונות רדיו ופודקאסטים הדוגלים בצורך בהורים אומנים נוספים במערכת הרווחה של הילד בארה"ב. היא הייתה דוברת מרכזית של ועידת האומנה והאימוץ השנתית של מדינת ניו יורק אזרחי מדינת ניו יורק, והיא כיהנה במועצת המנהלים שלמשאלה אחת פשוטה.
חלק מהעבודות האהובות על מגהן עבור Lifehacker כוללות את הפרסום של "שיחות גדולות," שבו היא וכותבים אחרים שאפו לעזור להורים לנווט בשיחות הרציניות ביותר שהם יצטרכו לנהל עם ילדיהם במהלך ילדותם, ממִיןופורנואֶלבטיחות באינטרנטולְהִתְגַרֵשׁ. היא גרה במזרח פנסילבניה.
קרא את הביוגרפיה המלאה של Meghan
