הגיע הזמן להשכיב את הקטן לישון. מה אתה עושה? לשים ספר אודיו, לקרוא להם סיפור לפני השינה עם תמונות כיפיות, או להפעיל כמה קריקטורות? מחקר חדש מציע שההמתנה הישנה של סיפור מאויר לפני השינה היא הטובה ביותר לפיתוח המוח של ילדיכם.
המחקר,הוצג בישיבת האגודות האקדמיות לרפואת ילדים 2018, הובל על ידי ד"ר ג'ון האטון, חוקר ורופא ילדים בבית החולים לילדים בסינסינטי. כדי לראות כיצד המוח של ילדים מגיב לצורות שונות של סיפור סיפורים, להוטון היו 27 ילדים בסביבות גיל 4 המחוברים למכשיר fMRI, שחיפש פעילות באזורים שונים במוח, כמו גם קישוריות בין האזורים. לכל אחד מהם הוצגו סיפורים של סופר ילדיםרוברט מונשבשלוש צורות שונות: אודיו בלבד, קריקטורה מצוירת ודפים מאוירים עם קריינות אודיו.
עבור הסיפורים האודיו בלבד, אזורי שפה הופעלו במוחם, אך לא הייתה הרבה קישוריות ביניהם. כפי שמגדיר זאת האטון, נראה היה שהילדים מתאמצים להבין מה הם שומעים. הקריקטורה המצוירת, לעומת זאת, הייתה כמעט בדיוק ההפך. למוחם של הילדים הייתה פעילות רבה מדי באזורי התפיסה האודיו והוויזואלית, אך עדיין לא הייתה קישוריות. בעיקרון, הרבה מידע הגיע, אבל הם לא צריכים לעשות שום עבודה. הבנת הסיפור הייתה הגרועה ביותר בכל הנוגע לקריקטורות.
אבל כשזה הגיע לספרי סיפורים מאוירים, האטון אמר שהתנאים לפעילות עצבית ולקישוריות היו בדיוק נכונים, או מה שהחוקרים מכנים "אפקט הזהב". הפעילות באזור השפה של המוח הייתה פחותה מהמצב האודיו בלבד, וזה נכון לגבי אזור התפיסה החזותית בהשוואה לאנימציה - אבל הייתה קישוריות בין כל הרשתות העצביות השונות. עם ספרי תמונות, האטון אומר שילדים משתמשים באיורים כרמזים להרכיב ולהבין את הסיפור שהם שומעים.
אולי נמאס לכם לקרוא את אותם ספרי תמונות כל ערב, אבל אתם בעצם עוזרים למוח של ילדכם להתפתח (מה שיעזור לו לקרוא בעצמו). כמו כן, המחקר מצא שילדים מעורבים אפילו יותר כאשר קוראים להם בזמן שהם יושבים עם אמא או אבא שלהם, במיוחד אם ההורה מעסיק את ילדם בשאלות או בהצבעת מילים. נראה שסוג הקרבה והאינטראקציה הופכים את זמן הסיפור לטוב יותר.
מחקרים חדשים מודדים שימוש במדיה מבוססת מסך אצל ילדים| דרך EurekaAlertNPR