איך לגדל ילדים שהם לא מטומטמים, עם מלינדה ונר מויר
המחקר המדעי המפתיע שמראה לנו איך ללמד את הילדים שלנו להיות בני אדם טובים.
קרדיט: Micaela Heck/Elena Scotti
איך מגדלים ילדים שאינם גזענים או סקסיסטים? מה אתה עושה אם אתה מגלה שהילד שלך הציק לחבר לכיתה? מתי כדאי להתחיל לדאוג שהאנוכיות של ילדכם הלכה רחוק מדי?
אנחנו עונים השבוע על שאלות קשות אלה ושאר השאלות בנושא השדרוג בעזרת סופרת המדע מלינדה ונר מויר. מלינדה היא עיתונאית עטורת פרסים שכותבת על מדע, הורות ורפואה, והיא עורכת תורמת ב-סיינטיפיק אמריקן,הניו יורק טיימס,וושינגטון פוסט, וחנויות לאומיות אחרות. הספר החדש שלה,איך לגדל ילדים שאינם מטומטמים: אסטרטגיות מבוססות-מדע להורות טובה יותר - מבית חולים ועד בני נוער, מלא במחקרים מרתקים על איך לגדל ילדים בדרכים שבתקווה ימנעו מהם לגדול ולהפוך למישהו, אממ, נורא.
הקשיבו לשמוע את מלינדה מדברת על חלק מהמחקרים שחשפו את הגישות הטובות ביותר לנושאים כמו דיבור על גזע עם ילדיכם, גידול ילדים לעמדות פחות סקסיסטיות וכיצד להתמודד עם זה כשהילד שלכם פגע במישהו אחר.
האזינו ל-The Upgrade למעלה או מצאו אותנו בכל המקומות הרגילים שמגישים הפודקאסטים, כוללפודקאסטים של אפל,Google Play,Spotify,iHeartRadio, וסטיצ'ר.
הבהרה מהפרק של השבוע
מתוך הראיון של מלינדה ונר מויר:
על החשיבות של דיבור על רגשות עם ילדים:
מה שהיה באמת מעניין בחפירה במחקר הזה הוא שבאופן מכריע, נראה, אחד הדברים הכי חשובים שאנחנו יכולים לעשות עם ילדים הוא לדבר על רגשות ולאהוב את הרגשות שלנו, את הרגשות שלהם, להכיר בהם, לאמת רגשות. ובהתחלה חשבתי, מה הקישור כאן? למה לדבר על רגשות כל כך חשוב? אבל כשאתה חושב על זה, כדי שילד יהיה נדיב ומתחשב וחסר אנוכיות, הוא צריך להיות מסוגל להבין את הרגשות של אדם אחר, הוא צריך להיות מסוגל לזהות, כמו, הו, חבר שלי עצוב ולמה אולי חבר שלי יהיה עצוב ומה אני יכול לעשות כדי לעזור להם? ולכן הם צריכים להיות ממש כמו נוזלים בשפת הרגשות ובדיוק כמו לזהות איך הם נראים ולמה הם מתכוונים. וכשהורים מדברים עליהם הרבה ומעלים אותם כשהם קוראים ספרים ודברים כאלה, זה עוזר לגבש את ההתפתחות של זה. ואני מניח שהמיומנות של זה, כמו לדבר על רגשות באמת עוזר להתגבש, נקראת תיאוריית הנפש, שהיא בעצם היכולת לקחת נקודות מבט של אנשים אחרים.
מדוע זה כל כך חיוני שהורים לבנים ישוחחו עם ילדיהם על גזע וגזענות:
יש רעיון שאולי אם לא תדבר על גזע, הילדים שלך לא יראו את זה ולא יעשו מזה עניין גדול. ולפיכך, אתה יודע, הילדים שלך לא יגדלו להיות גזענים. אבל המחקר באמת סותר זאת ישירות. ושוב, זה חוזר לרעיון הזה שילדים מסתכלים מסביב לעולם ומנסים להבין מה חשוב. והם, כמו עם ההיררכיות המגדריות, הם רואים היררכיות גזעיות וכוח בולטות מאוד. ואם הם רואים את זה ולא יגידו להם על ידי ההורים או המורים שלהם למה ההיררכיה הזאת קיימת ושזה בגלל גזענות והדרך שבה החברה שלנו בנויה באמצעות מדיניות וחוקים ומה לא, אז הם הולכים לעשות את המסקנה הפשוטה ביותר, שהיא, בסדר, ובכן, אולי אנשים לבנים פשוט טובים יותר [ו] חכמים יותר. אז זה, שוב, המסקנות האלה שילדים עושים, אלא אם כן אנחנו כהורים נדחקים נגדם, המסקנות האלה יכולות להיות ממש מסוכנות.
על איך לגשת לדבר עם הילדים שלך כשהם אמרו משהו גזעני, סקסיסטי או מזיק:
כשדיברתי עם חוקרים על זה, הם הדגישו כאילו, קודם כל, אתה לא רוצה לבייש את הילד שלך מיד ולצרוח עליהם על כך שהם אומרים משהו גזעני, כי אז הם כל כך כועסים ומרגישים בושה ולא באמת יכולים. להקשיב לך מעבר לנקודה הזו. וגם אולי הם לא יבינו מה הם אומרים והם באמת לא יבינו שמה שהם אמרו הוא נורא כמו שזה. אז [חוקרים] אומרים, קח נשימה עמוקה כהורה ותגיד, "אוי, אלוהים, איפה שמעת את זה? מה זה אומר לך?" ו"למה אמרת את זה?" ולנסות להבין מאיפה הם באים. ואז מעבר לזה, תגיד, "בסדר, ובכן, למעשה מה שאמרת ממש פוגע ותן לי להסביר למה." ואז אתה, בהתאם לגילם, אתה מנסה להסביר, כמו, למה מה שהם אמרו הוא מילה רעה או משהו שממש פוגע, ומנסה להסביר את ההשפעה של המילים האלה על אדם אחר. כאילו זה אחד הדברים שגיליתי רק באופן כללי על משמעת כאשר הסתכלתי על המחקר הוא שזה באמת מועיל תמיד, כמו, לקשור את מה שהילד שלך עשה לאופן שבו זה משפיע על אנשים אחרים.
לטיפים נוספים להורות מבוססי מחקר, אנו ממליצים להאזין לפרק המלא.
תמלול פרק:
