כשאתה מנסה ללמוד משהו חדש, אתה יכול בקלות להישרף ולהרגיש מובס אם הנושא נלמד על פי חוק. ג'יימס סומרס כותב עד כמה הוא רצה ללמוד קוד אבל המשיך להיכשל - עד שלמד דרך משחק.
כאשר מחשבים הפכו פופולריים לראשונה, מתכנתים מתחילים למדו באמצעות חקר. קידוד היה עולם חדש וקסום, אתגר מהנה שהציע אותו הסמן המהבהב על המסך.
כיום, כמו במקצועות אחרים, תכנות נלמדת לעתים קרובות יותר בגישה מלמעלה למטה של העקרונות והמושגים שהמחנכים חושבים שתלמידים צריכים ללמוד, במקום לתת להם ללמוד דרך אתגרים יצירתיים ומשחק. הבעיה חלה גם על ספרים, כפי שמתאר סומרס:
רציתי להיכנס. אז עשיתי את מה שאתה עשוי לצפות מטורף פרברי נלהב מדי לעשות, וביקשתי מאמא שלי להסיע אותי לקניון כדי לקנות את ה-1,181 עמודים של אייבור הורטון, 4.6 פאונד.
התחלת Visual C++ 6
. דמיינתי את עצמי עובד כמו מונטאז' דרך הספר, צובר בצורה חלקה מומחיות פרק אחד בכל פעם.
מה שקרה במקום זה שנשרפתי אחרי שבוע. הטקסט עצמו היה צפוף וחסר חיוך; התרגילים היו קשים. אולי זה היה הכי פחות כיף שהיה לי אי פעם עם ספר, או, לצורך העניין, עם משהו בכלל. הפלתי אותו מהר כמו שהרמתי אותו.
הבעיה לא הייתה בו, באמת. היה לו הרצון והגירוד ללמוד. הבעיה הייתה האופן שבו הספרים "גררו [אותו] דרך סדרה של עקרונות מובנים" ללא רוח חיים.
זה לא אומר שלימוד דרך ספרים זה רע (לא כל הספרים נוראיים) או שכל השיעורים הם כאלה. אם אתה מוצא את עצמך, עם זאת, חושב לוותר על נושא שאתה באמת רוצה ללמוד כי אתה נאבק בו, שקול כיצד אתה לומד או מלמד אותך. נסה למצוא דרך ללמוד באמצעות משחק (למשל, חידות מאתגרות, ממכרות כמו אלו המוצעות בהןפרויקט אוילר).תמונה מאתianvoyce.
איך נכשלתי, נכשלתי ולבסוף הצלחתי ללמוד איך לקוד| האוקיינוס האטלנטי
אתה יכול לעקוב או ליצור קשר עם מלאני פינולה, מחברת הפוסט הזה, ב-לְצַפְצֵף.