כשהילדים שלך מחוץ לבית הספר, דברים יכולים להרגיש קצת אקראיים. כדי למנוע חופשת אביב/קיץ שהביאה לך בזמן מסך, הרבה הורים שאני מכירה דוהרים לדחוס את לוחות השנה שלהם עם חוגים ומחנות.ימי יציאה למשפחה. אבל ההנחה שאתה, האמא או האבא, אחראים בלעדית לתכנון פעילויות לא ממש עוזרת לאף אחד. זה מפעיל עליך לחץ, וזה מכניס את הילדים שלך למושב האחורי הפתגמי. הם מושכים בכתפיים ומניחים שמישהו אחר אחראי לשמחות ולאכזבות של חייהם.
עלהפודקאסט "קבלת דברים לעשות"., מופע לאנשים שמשתמשים במערכת ניהול העבודה-חיים של GTD, המאמנים מג אדוארדס ומייק וויליאמס מדברים על טכניקה לשילוב הילדים שלכם בתהליך התכנון. (הייתי אומר ששווה לנסות גם אם אינך מתרגל באופן קבוע GTD.) הפעילות משתמשת ב-תמציא ותגרום לזה לקרותעִקָרוֹן. זה כיף, זה גורם לכולם לחשוב, וזה מלמד את הילדים שהם יכולים להביא לחיים את הרעיונות הפרועים בראשם.
כך זה עובד:
1) תמציא את זה.קבל ערימה של כרטיסי אינדקס ריקים בגודל 3x5. בקש מהילדים שלך לשבת ליד שולחן ולשאול אותם: מה היית רוצה שיהיה נכון עד סוף חופשת האביב/קיץ? איזה דברים אתה רוצה לעשות, לראות, לאכול או להכין? (אתה יכול לעשות זאת גם לסופי שבוע ולימים חופשיים באופן כללי.) עם ילדיו שלו, וויליאמס אומר שהוא תמיד רוצה לדעת "איזה סוג של רעיונות פרועים, מטורפים ומעניינים כלואים להם בין האוזניים".
תגיד להם לכתוב או לצייר כל רעיון על כרטיס אינדקס. הפעילו טיימר של 15 דקות, ואמרו, "על הסימן שלכם, תתכוננו, לכו!"
2) מארוול.כשנגמר הזמן, הניחו את כל הקלפים על לוח שעם והתפעלו איתם מהעובדה שכל מה שהיה מאוחסן במוחם נמצא כעת על הנייר. זה מנהג טוב לכתוב את הרעיונות שלנו, אפילו את הרעיונות שנשמעים מגוחכים. אדוארדס אומר שכל כך הרבה מבוגרים חוששים לכתוב דברים כי הם מאמינים שברגע שזה על הנייר, הם חייבים להתחייב לכך. אבל זה לא נכון, היא אומרת. אנחנו פשוט רושמים דברים כדי שנוכל לראות מה יש לנו בראש.
3) תגרום לזה לקרות.ביום של הפסקה כשאין לך שום דבר מתוכנן, בקש מהילדים שלך לבחור קלף מחוץ ללוח. אולי הם רוצים להקים דוכן לימונדה או לחפש צדפים בחוף הים. בבוקר, שאלו אותם: בסופו של יום, מה אתם רוצים לחוות? איך היום נראה ומרגיש לך? לאחר שהם ענו על השאלות הללו, שאל אותם: מה אנחנו צריכים לעשות היום כדי שזה יקרה? וויליאמס ממליץ להורים לצאת מהדרך ככל שהם יכולים כדי לתת לילדים להבין את זה.
חלק מהרעיונות, כמובן, לא יצליחו ברגע זה - אתה יכול להעביר את הקלפים האלה לרשימה מתישהו/אולי. אבל רבים יעשו זאת, וסביר להניח שתמצא את עצמך בהרפתקאות שלא היית מדמיינת.
אדוארדס וויליאמס אומרים שדברים לא תמיד יתנהלו בצורה חלקה, אבל התהליך שם את כולם על אותו עמוד, ונותן לילדים יותר שליטה על הימים שלהם - ולכן, על חייהם. "זה מלמד אותם שהם יצרו משהו", אומר אדוארדס. "הם הביאו את זה לידי מימוש. זה לא היה רק מזל. זה לא קרה רק באוסמוזה. הם מבינים, 'גרמתי לזה לקרות על ידי חשיבה על זה'".
